第一堂課裡，L教授只花了十分鐘說明，這學期他只出一道習題、一件發生在未來的謀殺案──有個名叫波麗的女孩，高中歡送晚會結束後回到家，隔天便不見人影。波麗究竟跑哪去了？在接下來的課程當中，學生們要好好運用威廉斯教授在課堂上或email寄送的各種線索提示，查出波麗的下落，如果沒有在學期結束前找到她的話，不僅這堂課會被當，波麗也將遭到殺害！***************************
《失控的邏輯課》故事背景是一堂大學關於邏輯推理的選修課，授課教授L猶如賭神一般，不論網路、系上資料都找不到正面照片，對於他的相關介紹也少的可憐，完全是個謎樣的教授？！他開設的課程也很神秘，除了課程名稱外，沒有課程目的、大綱。在所知甚少的情況下，竟然還有學生有勇氣選修這堂課，真的讓人驚訝！
不過更讓人訝異的事情發生在第一次上課，L教授只跟學生說：「波麗失蹤了！接下來的6週你們將依循我提供的線索尋找波麗。如果學期結束前你們沒有找到犯人，那波麗將遭到殺害！」（大意）超怪異的授課方式？！如果現實生活中我遇到這種荒唐的教授，應該會二話不說立刻退選！但同樣的荒謬出現在小說的開頭，卻透著危險的神秘，誘發著我的好奇心，只想要在一邊敲著大鼓跟著這奇怪教授、異常有勇氣的學生一起「旁聽」尋真相。（笑）
L每週給的線索竟然跟一樁多年前發生的社會案件有著驚人的相似之處，更巧合的是那樁真實事件至今仍是懸案。而L給的一切資訊，彷彿他就身歷其境感受過一切？！這門課到底是真還是假，實在越來越讓人難以捉摸。學生們為了學分想破頭尋兇，卻在不自覺間深陷這堂弔詭的課，甚至漸漸的快要被搞瘋了！
邏輯推理也是對於龐大事實資訊的演繹跟歸納，需要的是見微知著本領，還有探究人性的極致，要相信的是所有的犯人為某案時大多存有動機。這堂課僅憑L教授每週提供的片面資料要去拼湊事件的來龍去末，可想而知要在課程一開始時就知道犯人簡直比登天還難：因為隨著越多資訊的曝光可能改變推測，也可能更堅定推測。所以這門課（這小說）有的只是越來越貼近真相的精彩！
小說在真假間穿梭，徹底擾亂學生及讀者的心智，最終我們會搞不清楚到底該相信些什麼？一開始，我誤會這是「邏輯推演」的後遺症，是因為在片段的資訊裡，我們用無限的想像空間自行創造出過多的虛擬情節，然後縛住我們的思維，進而產生恐懼。可再仔細想想卻又不是這樣，因為所謂邏輯就是需要想像力啊！這本書該令人害怕的是太多有心者的倣真煙霧蛋，在吸收了過多不真實、甚至根本不合邏輯的片面資訊，讓我們失去了理性的判斷掉入陷阱！
《失控的邏輯課》最終真的很失控－根本毫無邏輯可言！真相就像這荒唐的課一樣，荒謬到讓人吐血！！簡言之，是本開頭、過程相當吸引人的小說，只是這結局就……扯遠了！
不負責任的推薦指數：8
備註：威爾．拉凡德，臉譜，2008/09/07出版
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