秦晉之好?好什麼好!分明就是春秋動亂時代,又一起大國間詭譎的拉力戰!
晉室血雨腥風,鉤心鬥角,搖搖欲墜;大秦崛起邊陲,決心伺機搶入中原,表面上與晉聯姻,但誰又知這其中牽扯出多少道不清的恩恩怨怨……
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中國歷史悠悠五千年,身為炎黃子孫的我們究竟對於這些過去的事實還記得些什麼?我想,對於莘莘學子而言,歷史就是教科書上硬梆梆的陳述、老師耳提面命的重點,當然還有考卷右上角的大大分數。這樣的歷史索然無味,也遑論要大家對於曾經的故事產生什麼高度共鳴,尤其是這紊亂繁瑣且很難拿到高分的春秋歷史。
有機會拜讀賈志剛的「說春秋二:秦晉恩怨」(要強調一下,雖然我還沒有看過「說春秋」系列首部曲,但這無損閱讀系列二的樂趣),除了讓我對於這段一直搞不清楚的超複雜歷史有了稍微清楚的脈絡外,還意外發現,原來歷史也可以八卦的活靈活現,比各大年度強推大戲還要有看頭!
「說春秋二」講得雖然是距離我們不論在時間、空間上而言,都是非常遙遠的秦晉二國的歷史,但透過現代人的口語與理解對應歷史,讓歷史二字帶來的距離與疏離感瞬間消弭!像是在得知原來豆腐渣工程不是太陽底下的新鮮事,且早在千年前就已經有黑心貨時,不免在莞爾之餘,有了一種溯本追源的好奇心。(笑)
我們都被強迫背誦的唐太宗經典名句:「以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失」但,我們是否真的瞭解這字句的意含?春秋歷史與現代生活對照下,與其說我們因古修今,倒不如說我們像是落入宿命輪迴一般,一而再、再而三的重複歷史而不自知?!當然,會產生這樣的結果,絕對要咎責於我們從來都不曾真的去瞭解歷史,更別提要從中反省,或逕而避免重複錯誤。
「說春秋二:秦晉恩怨」讓歷史變得簡單易懂且超富有人性,重點是在笑著讀完之後,真的能從中獲得反省,讓歷史變得比我們以往知道的更有意義!
晉室血雨腥風,鉤心鬥角,搖搖欲墜;大秦崛起邊陲,決心伺機搶入中原,表面上與晉聯姻,但誰又知這其中牽扯出多少道不清的恩恩怨怨……
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中國歷史悠悠五千年,身為炎黃子孫的我們究竟對於這些過去的事實還記得些什麼?我想,對於莘莘學子而言,歷史就是教科書上硬梆梆的陳述、老師耳提面命的重點,當然還有考卷右上角的大大分數。這樣的歷史索然無味,也遑論要大家對於曾經的故事產生什麼高度共鳴,尤其是這紊亂繁瑣且很難拿到高分的春秋歷史。
有機會拜讀賈志剛的「說春秋二:秦晉恩怨」(要強調一下,雖然我還沒有看過「說春秋」系列首部曲,但這無損閱讀系列二的樂趣),除了讓我對於這段一直搞不清楚的超複雜歷史有了稍微清楚的脈絡外,還意外發現,原來歷史也可以八卦的活靈活現,比各大年度強推大戲還要有看頭!
「說春秋二」講得雖然是距離我們不論在時間、空間上而言,都是非常遙遠的秦晉二國的歷史,但透過現代人的口語與理解對應歷史,讓歷史二字帶來的距離與疏離感瞬間消弭!像是在得知原來豆腐渣工程不是太陽底下的新鮮事,且早在千年前就已經有黑心貨時,不免在莞爾之餘,有了一種溯本追源的好奇心。(笑)
我們都被強迫背誦的唐太宗經典名句:「以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失」但,我們是否真的瞭解這字句的意含?春秋歷史與現代生活對照下,與其說我們因古修今,倒不如說我們像是落入宿命輪迴一般,一而再、再而三的重複歷史而不自知?!當然,會產生這樣的結果,絕對要咎責於我們從來都不曾真的去瞭解歷史,更別提要從中反省,或逕而避免重複錯誤。
「說春秋二:秦晉恩怨」讓歷史變得簡單易懂且超富有人性,重點是在笑著讀完之後,真的能從中獲得反省,讓歷史變得比我們以往知道的更有意義!
不負責任的推薦指數:9
備註:賈志剛,大旗,2011年6月1日出版。
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"前車之鑒"大家都知道
回覆刪除問題是這篇文的"八卦"
到底是什麼啊??.... Q.Q
to 小咪 ~
回覆刪除哈…大家果然都愛八卦
大概就是秦晉宮廷的人物秘辛
敘事手法相當有意思
不過寫破了就不值錢了
留待各位一探究竟
總之,不會失望啦!(笑)